添加日期：2011年9月21日 阅读：645
1, 在日常生活中，我们可以让孩子比较两个事物的相同或者不同点。
例如问孩子小猫和小狗的相同点和不同点。有的孩子可能回答出小猫和小狗都有四只脚，小猫是喵喵叫的，小狗是汪汪叫的等。孩子在发现这些相同和不同点的时候，都运用了抽象思维能力。他们都先要提取相同的信息，即共同性质，如都有四只脚，然后在他们的小脑子里再进行比较，才能发现他们的不同，如小猫是喵喵叫的，小狗是汪汪叫，这样的抽象思维能力对孩子以后平面或者立体几何的学习都有很好的帮助。
2, 在与宝宝聊天的时候，询问宝宝的学习或者玩的情况。
例如我们可以问宝宝“今天学校学了什么”?有的宝宝会说学了1、2,而有的宝宝会说学了“数学”.孩子在回答这些问题的时候，都在不断地培养提高他们的概括能力。
3, 还可以为宝宝做一些适当的训练。
当我们要训练宝宝的思维能力，必须非常明确自己的目标，再配合相应的训练。比如为了训练宝宝的记忆能力，我们可以自己做一些题板，让孩子按顺序填写从题板里看到的内容。这样的游戏一方面可以提高记忆能力，另一方面还可以提高孩子观察，寻找规律等能力，对他以后的学习都非常有帮助。
责任编辑：宋娟 WWW.1168.TV 2011-9-21 10:10:50
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