假性近视的治疗方法有哪些？

添加日期：2010年4月24日 阅读：1154

　　假性近视的治疗方法有哪些?什么是假性近视? 
　　一。假性近视是相对真性近视而言。
　　常见于青少年学生在看近物时，由于使用调节的程度过强和持续时间太长，造成睫状肌的持续性收缩，引起调节紧张或凋节痉挛，因而在长时间读写后转为看远时，不能很快放松调节，而造成头晕，眼胀，视力下降等视力疲劳症状。这种由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视。
　　假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。
　　但假性近视属于功能性改变，没有眼球前后径变长的问题，只是调节痉挛，经睫状肌麻痹药点眼后，多数可转为远视或正视眼。所以假性近视的治疗在理论上是可行的。
　　如果按真性近视治疗戴了近视镜片，眼睛会感到很不舒服，因它并没有解除调节痉挛，甚至还有导致近视发展的危险。因此假性近视的治疗与真性近视不同。 目前治疗假性近视的方法很多，主要是放松调节，达到治假防真目的。
　　二。常用的假性近视的治疗方法有：
　　(1)放松调节：
　　①散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳，目前眼药水点眼每日1次。
　　②戴凸透镜法：先让病人戴一个较高度数的凸透镜，注视5米远的视力表，使睫状肌放松，然后调整凸透镜的度数，使视力达到基本正常为止。
　　③远眺法：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色，使睫状肌调节松弛。坚持做眼保健操每日3～4次。
　　(2)采用提高视觉中枢的兴奋性，改善视觉功能的方法：
　　直流电治疗近视眼，耳针，梅花针，穴位按摩，穴位导电，气功疗法和冷水浴疗法等。主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性，可使远近视力均有提高。
　　(3)改善学习环境：阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合，改掉不良的学习习惯，每阅读1小时应休息10～15分钟，不要躺着或走路看书。注意加强体育锻炼。
　　由于假性近视是随着看近时间的**和调节度的增加而加重，随着看远和调节放松的程度而减轻或消失，所以假性近视的治疗具有治则消、不治又可反复的特点。采取多种 方法治疗都可能有一定的效果，但都不能持久。因此教育青少年儿童从小养成保护视力的习惯，避免眼睫状肌调节过度而持续紧张，预防发生近视眼的关键。

        责任编辑：小徐     WWW.1168.TV    2010-4-24 15:14:03

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