添加日期:2012年1月28日 阅读:656
(1)首先教会孩子怎样看书,养成良好的看书习惯。要一页一页地按顺序看,看的时候要仔细,要注意看懂画面上有什么人物、事物,他们在做什么,从而理解画面上所表达的意思,逐步养成看完后能知道其完整的故事情节、内容。
(2)在看书画的时候,成人可适当地进行提问,帮助他们更好地理解故事。提问的安排前后不一,可在看书或讲故事前提出问题,让孩子带着问题去看,去听,然后从故事中找出答案;也可在看书或讲故事中间造成悬念,提出问题,让孩子通过思考来解答;还可在听、看完故事以后,进行提问,帮助孩子理解故事的内容、主题,从而促进孩子的思维能力的发展。
(3)对年龄稍大一些的孩子,还可让其在看完图书后,复述故事的内容。在复述的过程中,成人要认真地听,对个别问题还可以提醒或纠正,从而锻炼孩子的理解力、记忆力和口语表达能力。
(4)在孩子看书的过程中,孩子不能理解的或比较难理解的字词,成人应耐心地解释,尽量使问题具体化,使他们易于理解,并有意识地让孩子用字组词,用词说一句话,从而培养孩子的口语表达能力。
(5)给孩子提供一些故事、儿歌或浅显的古诗,在孩子熟悉理解的基础上,成人可以鼓励孩子画出来,培养孩子的想像力、创造力、分析判断力。对于孩子比较难理解的一些诗词,也可利用画面,帮助孩子理解,如古诗“望庐山瀑布”、“锄禾”等。
(6)适当选择一些优美的文学作品,让孩子欣赏,陶冶其情操,教育孩子养成良好的行为习惯和思想品德。
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