添加日期:2012年1月4日 阅读:590
方法1:别喋喋不休做解释
德国的儿童心理学家认为:“幼儿不要解释,因为他们不能理解这些。只有到幼儿园的年龄后,可以给他们作一些简略的解释,随着年龄的增长,才需要父母陈述一些更具体的理由。而此时的孩子,只要一个”不“就能让孩子接受,譬如妈妈带孩子去食品店买蛋糕,孩子吃完后就把包装纸扔在路边,妈妈只需对孩子说:”把纸捡起来,扔到垃圾箱里。“而不必说:”大家都这样扔的话,地球就会变脏的,人类就没有足够的空气呼吸“等道理去阐述,过多地理由解释反而会带来负面的效果。
方法2:要简单明了地告知
对孩子提要求,要清晰明了,如果在具体的指令前加上许多和主题无关的内容,这对孩子来说,犹如是在进行一场智力测试。孩子要在二三十个词汇中寻找到妈妈*想要表达的那一个,这是很为难孩子的。所以,*终的结果是,孩子晕了,只能给妈妈一个*简单的答案:”不!“而简单明了的指令常能获得意想不到的效果。譬如早上起床,妈妈鼓励孩子自己穿衣服。只要对孩子说”宝宝,自己穿袜子和鞋子,我知道你很棒!“孩子就会领会妈妈要自己穿鞋袜的要求。但如果说:”你愿不愿意自己穿袜子和鞋子,做个乖孩子呢?妈妈没有时间帮你穿了,因为妈妈要做早饭,还有很多事情要做……“这样的指令常会使孩子不知所措。
方法3:时而配合肢体语言
其实孩子打从出生后就试着解读父母的表情和手势了,当妈妈的嘴向下时,宝宝就知道妈妈不高兴了;当爸爸皱眉头,孩子就知道可能有不明白的事。身体语言常是无意中流露,*容易被孩子识别和接受。所以,父母应该多采用肢体语言。譬如当孩子在活动场所与其他孩子发生争执时,孩子脱口:”讨厌!“妈妈此时应板起脸对孩子说:”不许这样说!“这样能强化语言的作用。
责任编辑:宋娟 WWW.1168.TV 2012-1-4 8:52:09
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