添加日期：2011年12月10日 阅读：893
**对200余名1~2岁的男女婴儿进行调查，结果发现每天听音乐两小时以上或经常连续听音乐两小时以上的孩子，学话往往较迟，学习语言的能力往往较差，发生语言障碍（发音不准或口吃）的比例也往往较高。
事实上，在婴儿的成长过程中，影响学习语言的兴趣和能力的种种负面因素，除去生理疾病、精神异常及意外事故外，*明显的就是听音乐过度了。更糟糕的是，人际交流不畅会滋生种种抑郁、自卑等负面情绪，久而久之，便可能导致性格古怪，甚至可能互为因果，形成愈演愈烈的恶性循环。
对此，**至今尚未找到令人信服的科学解释，但推测：过度“活跃”婴儿大脑负责音乐的部位，可致使负责学习语言的部位受“冷落”,从而对其正常生长发育产生负面影响。
责任编辑：宋娟 WWW.1168.TV 2011-12-10 10:06:48
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