家长*应注意的早教区域

添加日期：2011年12月10日 阅读：609

    1.训练感觉器官
    视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。
    听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。
    嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。
    味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。
    触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。
    2.发展交往能力
    这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。
    爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌；并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。
    3.培养观察提问的能力
    教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。
    4.进行体能训练
    平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如带孩子多出去踢踢球、跑跑步等。根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。
    爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。
    5.训练劳动制作
    从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。
    6.培养口语能力
    语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”.在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑；要用规范化语言。
        责任编辑：宋娟    WWW.1168.TV    2011-12-10 9:58:00

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