让丰富的颜色环境开启宝宝智力

添加日期：2011年12月10日 阅读：651

    1、 认颜色
    宝宝出生后就对色彩有了初步的感受力，这意味着色彩教育可以开始了。
    出生：为宝宝提供丰富的颜色环境
    如在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的画片，在小床上经常换上一些颜色清爽的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩虹，或摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对他进行视觉刺激。
    当宝宝能盯着某种颜色或转动头部看别的颜色时，你可以指着说：“这是红气球。”“那是红灯笼”“这是黄花”.用语言加以描述，加深他对颜色的感知。
    1岁：与宝宝做“你说他指”的游戏
    你指着几种颜色的气球问“哪只是黄气球？哪只是红气球？”,让宝宝用手指，指对了就亲亲他，加以鼓励。如指错了，也不要不高兴，“再看看，哪只是黄气球？”如果宝宝还是指不出来，你就指着黄气球反复说“这是黄气球！黄气球！”,强化他的印象。
    等黄色比较熟悉以后，再换认一种新颜色，如红色或**。过了一段时间，将几种颜色变换，问他：“这是黄气球，还是绿气球？”让宝宝在识别颜色的基础上，学发“黄、红、白、绿”等音。还可以摆上几种颜色的玩具，训练他按你的指令拿出正确颜色的玩具。
    2岁：彩笔来帮忙
    大人可用各种颜色笔画些孩子熟悉的植物、动物与水果，如太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸭等，边画边对孩子说：“这是红太阳，这是绿草地，这是小黄狗。”也可把各色蜡笔放在一起，让孩子帮助拿颜色，如要画小红花，你可说：“宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”如此反复训练。
        责任编辑：宋娟    WWW.1168.TV    2011-12-10 9:23:00

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