怎样培养宝宝的阅读兴趣

添加日期：2011年12月9日 阅读：718

　　宝宝的阅读和我们成人认为的阅读是有一定区别的。首先宝宝的阅读是通过图画、色彩、家长的讲述和文字来对书中的故事进行理解的。其次宝宝的阅读开始可能伴随着吃书、撕书、玩书等行为活动。这些行为活动是在告诉您：“妈妈我喜欢书。”因此我们要根据宝宝早期阅读的生理、心理特点来培养宝宝的阅读兴趣。
　　6~18个月：宝宝初次品尝书的味道。这时的宝宝从躺着、趴着终于可以做起来了，宝宝的双手有了更多的活动空间。喜欢抓物，喜欢用嘴“品尝”能看到的东西、喜欢色彩鲜艳的物品。
　　小贴士*书的选择：不宜被宝宝撕坏的布书或用手触摸的毛毛书等。选择的画面内容要简单便于宝宝理解和记忆。如小鸭子身上是毛茸茸的，利用宝宝的触觉帮助宝宝理解认知“毛茸茸的小鸭子”,引发宝宝对读书的兴趣。
　　*家长陪读：妈妈将宝宝抱在怀里和宝宝一起来阅读，时间*好在10分钟左右。语言缓慢清晰、念儿歌的时候可伴随身体的晃动，节奏的起伏，这样能够增强宝宝阅读的兴趣，增进亲情。
　　19~24个月：宝宝希望知道的更多。这时的宝宝喜欢认识各种各样的物品，喜欢知道它们的名字。能用简单的动作或语言指认他们知道的图片、实物。可以利用简单的小故事引导宝宝养成良好的生活习惯。
　　小贴士*书的选择：实物挂图或图片，“好习惯儿歌书”等，增加宝宝的认知。另外，有节奏的儿歌宝宝容易接受，在阅读的同时帮助宝宝养成良好的生活习惯。
　　*家长陪读游戏：妈妈和宝宝一起玩找图片的游戏，及时给宝宝表扬和鼓励，增强宝宝阅读学习的兴趣以及自信心。
　　24~36个月：阅读认知时期。这时的宝宝开始关注书中故事所表达的意思。说话经常伴有动作，能将自己知道的事情或是想到的事情说出来，喜欢重复家长讲过的话，认为书中的故事都是真实的，愿意模仿。
　　小贴士*书的选择：图大、字少、形象生动有趣、故事有意思。这时为宝宝选择图书的原则是：书不必太多但要精挑细选。
　　*家长陪读：善于利用肢体语言，如故事“小猴子爬树”,家长可以模仿爬树的动作，让宝宝更好的理解书中的内容。睡前是为宝宝讲故事的*佳时间，帮助宝宝利用无意识记忆这一生理反应增加阅读的效果。
　　36个月后让宝宝学会分享阅读的快乐：依据宝宝自己的性格特点，宝宝开始喜欢自己选择图书。自己会对书中的故事加以改编创新。从妈妈希望宝宝读书到宝宝自己想要读书。
　　小贴士*书的选择：经典童话书、开发智力的益智游戏书等。
　　*共同分享阅读：现在的阅读不仅仅是家长给宝宝讲故事了，可以邀请宝宝为我们讲一个好听的故事。从被动到主动的阅读能够帮助宝宝更加喜爱图书。
　　早期阅读游戏 宝宝的成长书将宝宝成长的每个阶段的照片精选出几张粘贴成一本大书。宝宝很喜欢看到自己的照片，通过妈妈的讲解，宝宝会理解自己成长的过程，丰富语言，增进了亲情。还可以让宝宝和朋友们一起分享成长书，体味成长的快乐，帮助宝宝结交新的朋友。
　　我的变色龙将红、黄、蓝、绿、橘红、黑等颜色的纸钉在一起。在红色上画出苹果的轮廓、在黄色上画香蕉的轮廓、在蓝色上画出大鸟的轮廓……和宝宝一起玩游戏变色龙。“我有一只变色龙，它会伴随着身边的颜色变化而变化，有一天它跑到……”打开红色“它跑到什么颜色的什么中去了……”.
　　这个阅读游戏可以帮助宝宝认识颜色，认识物品，请宝宝找一找在我们的身边哪里还有红色、黄色、**。
        责任编辑：张亚威    WWW.1168.TV    2011-12-9 11:04:16

文章来源：