分析儿童近视的真正原因

添加日期：2011年11月26日 阅读：755

    所谓近视眼是在静态屈光前提下，远处的物体不能在视网膜上汇聚，而在视网膜之前形成焦面，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清的屈光不正现象。
    儿童近视首要原因--视觉功能不佳条件下的近距离用眼过度：
    青少年眼睛的调节力很强，但整体调节功能却普遍很差。当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩、调节僵化，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。
    如果儿童处于视觉功能发育不完善阶段，用眼时间过长会使眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。
    因此，对于青少年近视眼问题而言，有效的解决方案包括两个重要的方面。其一是努力完善视觉功能，从根本上改善、提升青少年儿童用眼能力。其二是科学用眼、合理用眼，努力规避、减少长时间过度疲劳用眼的状况。
    儿童近视的可能原因--照明光线过强或过弱如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度、疲劳或痉挛而形成近视。
    儿童近视可能原因--在车上或躺着看书车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定。如果再加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。躺着看书，两眼不在水平状态，眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀，都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛，这样可加重眼睛负担2-3倍，日久就形成近视。
    儿童近视的可能原因--睡眠不足当睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，促使近视发生。睡眠不足是近视眼的形成原因中很重要的一条。
        责任编辑：宋娟    WWW.1168.TV    2011-11-26 14:33:52

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