提升儿童战胜现实的能力,父母可这样做

添加日期：2011年10月31日 阅读：544

    1. 1岁前给宝贝丰富的感觉刺激
    人的感觉有五种：触觉、味觉、嗅觉、听觉、视觉。家长提供的刺激越丰富，宝贝的感觉系统越发达。将来TA对外界信息的获取、识别、判断就会越准确，现实感越强。
    2. 1-3岁期间鼓励宝贝去活动和探索
    这个时期的好奇心非常强，宝贝天生是爱学习的。这个学习，不是大人的灌输，而是来自宝贝的直接经验。有的家长怕宝贝出危险而减少宝贝的活动范围和项目，实际上是得不偿失。
    3. 3岁以后要继续培养宝贝的自主性
    不要事事干预、指点。宝贝上幼儿园、上学了，面对的是更复杂的关系和任务，家长要继续培养他的自主性，并且给予他相对大的自由。即使宝贝按自己的做法不可能得到*好的结果，家长也不可以阻止他。举例来说，宝贝写作业，开始比较马虎，不喜欢检查作业，往往对付完了就玩去了。家长要做的是用较少的言语询问和提示宝贝在做什么，为什么这么做，这样做会有什么结果，帮助宝贝明确事情的原因和结果之间的联系。只要宝贝知道了即可，不要代替宝贝做决定、帮他检查作业甚至威逼利诱。
    4. 尊重宝贝认识世界、掌控自己行为的努力
    如果代替宝贝做决定，或是帮助宝贝营造一个有利但不真实的环境，宝贝便失去了认识世界、掌控自己行为的训练机会，自然这方面的能力就差。什么叫有利但不真实的环境呢？我看到有的家长特别善于和老师搞好关系，于是老师很照顾这个宝贝。宝贝得到的便是有利但不真实的环境。类似的情况很多，老师、教育局长、高官、名人或富人的宝贝在学校受到老师的优待，但是他们不会自己解决问题，不会与他人建立和谐的关系，长大后不能适应社会。
        责任编辑：宋娟    WWW.1168.TV    2011-10-31 17:01:57

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