半岁的宝宝究竟还有哪些潜能?

添加日期：2011年10月26日 阅读：746

    大运动方面：
    1、 用玩具逗引宝宝，能够熟练地翻身；
    2、 扶着掖下时能够上下跳跃，能坐一会儿，有时较稳；
    3、 拉坐时，宝宝能腰背比较直挺并主动地举头，还能自由活动身子不摇晃。
    精细动作方面：
    1、 坐在桌子边的时候用手抓挠桌面，宝宝所有手指都弯曲做扒弄和搔抓动作，以大把抓的方式把玩具抓在掌心；
    2、 会撕纸，给宝宝一张纸，能用双手抓住纸的两边，把纸撕开；
    3、 会摇动和敲打玩具，两只手可以同时抓住两个玩具。
    社会行为方面：
    1、 能跟妈妈打招呼了，宝宝会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往；
    2、 会自己吃饼干了，他不会再用舌头把饼干推出来；
    3、 出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。
    小编观点：
    学习外语并不是要把宝宝放在正式的学习环境、在老师教与学的过程中才能掌握得好的。如果爸妈有心，在宝宝人生的头几年可以给他们提供一个轻松的、没有任何学习负担的外语环境，比如：播放外语儿童歌曲、陪宝宝玩带外语元素的手指谣等等，这些也未尝不可：
    ·欣赏经典的外国歌谣不论宝宝是躺在摇篮中还是已经会坐，你都可以为宝宝播放优美的外国歌谣，比如《Twinkle,twinkle,little star》。
    如果可以，妈妈就亲自为宝宝哼唱吧，这样会带来更奇妙的感觉哦：
    ·在平日交流时融入简单的单词不要很正式、很刻意，只要在平时提及一些简单的单词就可以了，比如呼唤宝宝的时候，可以用到这些英文：you、me、hello、good bye.在潜移默化中让宝宝逐渐熟悉打招呼的方式、并对自己的名字产生印象，当然，你不要指望宝宝在很短的时间内就达到你所要求的效果哦。
    ·积极与外国宝宝家庭交往“近朱者赤”.如果你生活的地方周围有外国小宝宝的话，不要怀疑自己和宝宝的能力，试着和他们接触吧！让宝宝有机会用他们特殊的方式默默交流，这种沟通就跟音乐一样，也是无界限的。
        责任编辑：宋娟    WWW.1168.TV    2011-10-26 11:18:05

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