添加日期:2011年10月25日 阅读:580
家庭树
和宝宝一起远足,在树林中、公园中寻找一些“树宝宝”(顾名思义,即:一些幼小的树苗),并寻找一些“树爷爷”.
根据树型,定义哥哥、姐姐、妈妈、爸爸或者奶奶。
通过抱树干,给他们家庭的名字。
孩子能学到的:
把树丛转变成有温馨感的家庭或者熟悉的人群,能够让孩子对大自然产生更多的归属感。让宝宝抱着树干,虽然只是一个小动作,但却是寓意深远的动作。
大自然的宝藏
外出的时候,让宝宝为卡通的鸟巢寻找一些小东西,例如:石头,树叶等等。
回到家之后,跟宝宝一起分享他所找到的东西。然后,把这些东东放在一边,让宝宝再重新寻找新的东西。两、三岁的小朋友*喜欢四处找东西。如果你的宝宝已经4岁了,那么你就应该给他提供搜索的范围,例如:软的、硬的、光滑的等等。
孩子能能够学到的:
这种搜索的下游戏,能够让宝宝在野外小小地“冒险”一下。此外,分类和对应的方式,让宝宝能够提前学习到一些代数学和几何学的原理。
听到什么啦?
在户外找一个安静的地方,让宝宝和你一起坐下。然后,跟宝宝说,大家都闭上眼睛。用手指触碰不同的声音,发出多种声响,大约一分钟之后,再问宝宝:“你听到多少种声音了呢?”
年纪稍长的儿童能够用他们的行动告诉你麋鹿和野兔都是怎样运用他们的耳朵的。他们会利用手来敲打东西来辨认声音。宝宝也会这样,经过启发寻找声音的来源。
宝宝能够学到的:
通过专心聆听妈咪弄出来的声音,宝宝学到了如何专心做事,这对发展孩子的“专注力”是很有帮助的。
责任编辑:宋娟 WWW.1168.TV 2011-10-25 18:29:12
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