添加日期:2011年10月25日 阅读:907
叫一个3岁的孩子收拾自己凌乱的房间,他会不知从何收起。要培养孩子这种能力,做父母的就要陪着他,将每件事分解成小步骤来教孩子。一面指导、一面监督,上了轨道后,才可以渐渐放手让孩子独立完成。
若孩子觉得太难了,父母可以将这件家务90%都做好,只剩一个步骤未完成,这样孩子既可以一个小动作就做完,成就感又属于自己,孩子将更有信心下一次可以做到。但要事先跟孩子讲好规则,才不会到*后弄得一团乱,骂也不是,不骂也不是。
孩子像个复印机,会把家人的言行一项项地复印出来。要求孩子做家务**不要随性而为,要将孩子每天需要完成的家务固定下来,父母眼孩子都要切实的执行。若父母跟孩子其中一人因为某项原因,需要他人代为完成时,趁机教导孩子一定要事先提出来请父母协助,父母再跟孩子商量解决的方法,引导孩子完成自己的责任。
应该让孩子知道做好家务是家中每分子的责任,不是一份获取金钱或礼物的工作,也不是用来交换条件的工具。
“请你帮忙”的态度会让孩子感觉自己是“被要求”.改用大人的“小帮手”角度来提升他的积极性是个好方法。但是他份内的事情,还是要给予责任的概念,告诉孩子自己的事情自己完成才厉害,照顾好自己就是帮大人的忙。
**不要在孩子犯锗的时候,把做家务当成惩罚的工具,那会让孩子更不喜欢做家务的。
*重要的是要让孩子知道“自己能够做一些事”.父母不要太过在乎孩子家务做得如何,他的能力有限,需要学习做的家务应该多是与生活习惯相关的,像是把自己的鞋子放回柜子中、把外套挂起来等。父母要做的就是督导,然后找出孩子值得称赞的地方,即使只是对孩子说:“你真的做得很棒!”相信对孩子而言,也是莫大的鼓励!
责任编辑:宋娟 WWW.1168.TV 2011-10-25 11:26:18
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