教师心理疾病要得的重视

添加日期：2012年6月19日 阅读：819

    江门市第三人民医院临床心理科、心身综合科许律琴医生告诉记者，近年来进行心理咨询的教师在不断增多，很多是有明显症状，例如失眠、焦虑、抑郁等。“在这些症状背后，其实是严峻的心理问题，主要表现为人际交往的问题，自身家庭压力问题、追求完美的性格问题。”
    人际交往问题，主要是老师与学生以及学生家长之间关系的处理问题。由于现在的学生大多是独生子女，他们思维活跃，自我认同感强，对周围人的较难接纳，因此敌对情绪也比较多。老师在教育的过程中，有时往往感觉力不从心，不知如何是好。另外，很多学生家长对老师寄以厚望，甚至要求严苛，这形成一种强大的心理压力。
    而由于工作任务繁重，很多老师常常难以顾及自己的家庭，于是会产生内疚、自责情绪，甚至会导致家庭产生各种矛盾。“我每天起得比鸡早，干得比牛还累。”一名老师说，她每天都处于发条式的工作状态，每天6时30分到学校，晚上9时才下班，回到家还要抓紧时间备课、批改作业。在这样的状态下，由于过多的时间和精力交给了工作，很多老师会忽略自身的家庭。
    除此之外，由于“教师”名下的神圣光环，很多教师都认为应该在学生、家长甚至所有人面前保持一种完美的形象。在这样的意识下，教师对自我要求较高，凡事喜欢追求完美，易出现强迫性格，不能容忍自己犯错。
    典型案例：初中的数学老师小林（化名）因为失眠、焦虑，甚至想要自杀而来到心理门诊。这位老师是一位非常敬业的人，教学优秀，他所带班的各项成绩都非常优秀。这样的老师为什么会产生心理问题呢？这源于他与某位学生的争执。
    小林所在的学校要求学生每天必须穿校服上学，然而班中有一名学生比较叛逆，有过几次的违规现象。小林也曾多次找过该名学生谈话，但是这名学生却总是不予理会。在某此的谈话中，由于学生态度恶劣，小林情绪有些激动，期间与这名学生有肢体上的拉扯。学生立即告诉家长，家长反应强烈，认为小林不应该“动手”,于是向校长投诉，要求学校处分小林，接着小林就被校长训斥了一顿，并受到了处罚。
    在这整个过程中，小林自认为，自己并没有过错，甚感委屈。“他认为自己如此敬业，全身心为了工作，家长的反应和校长的批评让他难以接受。”许律琴医生说。
        责任编辑：刘益宏    WWW.1168.TV    2012-6-19 8:42:46

文章来源：