家长的几个动作可以让宝宝大脑动起来

添加日期：2012年6月7日 阅读：628

    1）爱
    婴儿迫切需要爱，尤其是*早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。
    如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在*初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。
    要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而不是让她继续哭泣。
    2）聊天
    跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才*恰当。妈妈的话语是她*爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。
    要做的事：用您*擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。
    3）抚摸
    抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。
    要做的事：喂养时报紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将    享受与她在一起的这一刻。
    4）模仿
    婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。
    要做的事：鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头！
    5）体验
    你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。
    要做的事：外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。
    要避免的是：把婴儿放在电视机前几个小时；这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验！
    6）探查
    为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。
    要做的事：将危险物品放到孩子触碰不到的地方，盖上所有的插座盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。
    7）阅读
    在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的声音和看图片。
    要做的事：用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。
    8）音乐
    即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是*好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。
    要做的事：唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。
    9）玩耍
    玩耍是乐趣，玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习！与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。
    要做的事：用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。
    从一开始就与婴儿玩手指游戏，帮助她“忽略”本能的“抓握反射”.只有学会“放开”,婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏，婴儿能学习语言和精细的动作技巧。
        责任编辑：刘益宏    WWW.1168.TV    2012-6-7 10:37:49

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