添加日期：2010年6月4日 阅读：875
案例三：
和同学20年后再聚首，发现凡是后来挣大钱的，当年在学校里都是行事很另类的，比如现在我们大家都知道的那个上了福布斯榜的×××。
他那时发现学校团委办公室里有一批过期的校刊，若是换作别人，顶多想到去废品回收站卖了换钱买冰棍，他倒好，抱着杂志到兄弟学校去推销---文学杂志上没有日期，人家并不知已过期，经过一番口头包装，居然全都卖了出去。
他用这笔钱买了一辆自行车，在那个根本没有拉赞助一说的年代里，居然成功地说服了一家企业得到了他们提供的一笔资金，*后不仅凑齐了从上海到海南万里行所需要的基本费用，连路上的零花钱也有了着落。如今，这位当年的学生会部长已经身价数十亿---从那次免费旅行，我们或许就能预见到。
大学生创业，我赞成！
学习的目的是什么？*重要的是能够有所创造，大学生能开公司本身就是一种创造。
比尔盖茨不就没念完大学就踏上社会自主创业了么？他做得那么成功！我们中国就缺这样实践性的人才。现在的中国大学生受的教育其实挺多，但他们的综合能力却相对较差，对于学生而言，往往很多知识还是需要通过实践性的活动才能获得的。
说到华师大后门学生摆摊现象，从负面看，可能会影响学生学业，同时也不符合城管条例，但不可否认，其中也有积极因素，要知道很多富豪都是从摆地摊起家的，对于一个普通人而言，赚钱过日子永远是一项*实际的技能和本领。
责任编辑：小季 WWW.1168.TV 2010-6-4 11:44:25
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